Comment s’initie-t-on à la recherche et à l’enseignement lorsqu’on se forme à la création artistique ? Comment apprend-on à transmettre sa pratique et à la théoriser ? La recherche et l’enseignement dans un contexte artistique peuvent-ils faire l’objet d’une formation ou sont-ils incorporés de manière induite à la transmission de l’art par les pairs ?

Cette enquête est un état des lieux des modes d’apprentissage formels et informels au sein de La Manufacture.